<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName></PublisherName>
      <JournalTitle>تجلی هنر در معماری و شهرسازی</JournalTitle>
      <Issn></Issn>
      <Volume></Volume>
      <Issue>در دست انتشار</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>1405</Year>
        <Month>10</Month>
        <Day>01</Day>
      </PubDate>
    </Journal>
    <ArticleTitle>Investigating the Impact of Environmental Graphic Elements on Concept Communication and Visual Identity in the Design of Television Program Studios</ArticleTitle>
    <VernacularTitle>بررسی تأثیر عناصر گرافیک محیطی بر انتقال مفاهیم و هویت بصری در طراحی استودیوهای برنامه‌های تلویزیونی</VernacularTitle>
    <FirstPage>1</FirstPage>
    <LastPage>26</LastPage>
    <Language>FA</Language>
    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>سوده</FirstName>
        <LastName>خادم روشنده</LastName>
        <Affiliation>کارشناسی ارشد، گروه هنر، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.</Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>
    <PublicationType>Journal Article</PublicationType>
    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>1405</Year>
        <Month>03</Month>
        <Day>06</Day>
      </PubDate>
    </History>
    <Abstract>&lt;p&gt;This study aimed to investigate the impact of environmental graphic elements on concept communication and the formation of visual identity in the design of television program studios. This applied study employed a sequential mixed-method qualitative–quantitative design. In the qualitative phase, six prominent television studios, including two news studios, two talk-show studios, one entertainment studio, and one science-educational studio, were selected through criterion-based purposive sampling. Semiotic analysis, structured content analysis, thematic analysis, and comparative analysis were used to examine color, lighting, form, materials, typography, graphic signs, digital displays, dynamic elements, visual hierarchy, and visual coherence. In the quantitative phase, 32 experts in stage design, environmental graphics, visual communication, and television production completed a researcher-developed five-point Likert questionnaire. Data were analyzed using descriptive statistics, one-sample t-tests, and the Friedman test. One-sample t-test results showed that the mean scores of all assessed components were significantly higher than the theoretical midpoint of 3 (p&amp;lt;0.001). The highest t value was observed for compatibility between studio design and program content, t(31)=21.96, followed by visual coherence, t(31)=20.91, and formation of a distinctive visual identity, t(31)=19.61. The Friedman test also indicated a significant difference among component rankings, χ²(12)=94.67, p&amp;lt;0.001. Compatibility between design and program content ranked first with a mean rank of 10.98, followed by visual coherence at 10.42 and distinctive visual identity at 9.95. Environmental graphic elements influence concept communication and visual identity not as isolated components but through their organization, coherence, hierarchy, and compatibility with program content; therefore, television studio design should be approached as an integrated visual communication system.&lt;/p&gt;</Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">&lt;p&gt;هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر عناصر گرافیک محیطی بر انتقال مفاهیم و شکل‌گیری هویت بصری در طراحی استودیوهای برنامه‌های تلویزیونی بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، آمیخته متوالی کیفی–کمی بود. در بخش کیفی، شش استودیوی شاخص تلویزیونی شامل دو استودیوی خبری، دو استودیوی گفت‌وگومحور، یک استودیوی سرگرمی و یک استودیوی علمی–آموزشی به روش نمونه‌گیری هدفمند مبتنی بر معیار انتخاب شدند. تحلیل نشانه‌شناختی، تحلیل محتوای ساختاریافته، تحلیل مضمون و مقایسه تطبیقی برای بررسی مؤلفه‌هایی شامل رنگ، نور، فرم، متریال، تایپوگرافی، نشانه‌های گرافیکی، نمایشگرهای دیجیتال، عناصر دینامیک، سلسله‌مراتب و انسجام بصری به کار رفت. در بخش کمی، 32 متخصص حوزه طراحی صحنه، گرافیک محیطی، ارتباطات تصویری و تولید تلویزیونی با پرسشنامه محقق‌ساخته پنج‌درجه‌ای ارزیابی شدند. داده‌ها با آمار توصیفی، آزمون تی تک‌نمونه‌ای و آزمون فریدمن تحلیل شدند. نتایج آزمون تی تک‌نمونه‌ای نشان داد میانگین تمامی مؤلفه‌ها به‌طور معناداری بالاتر از مقدار نظری 3 بود (p&amp;lt;0.001). بیشترین آماره t مربوط به تناسب طراحی با محتوای برنامه، t(31)=21.96، سپس انسجام بصری، t(31)=20.91، و شکل‌گیری هویت بصری متمایز، t(31)=19.61، بود. آزمون فریدمن نیز تفاوت معناداری میان رتبه مؤلفه‌ها نشان داد، χ²(12)=94.67، p&amp;lt;0.001. تناسب طراحی با محتوای برنامه با میانگین رتبه 10.98، انسجام بصری با 10.42 و شکل‌گیری هویت بصری متمایز با 9.95 در رتبه‌های نخست قرار گرفتند. یافته‌ها نشان داد تأثیر عناصر گرافیک محیطی بر انتقال مفهوم و هویت بصری، حاصل عملکرد منفرد عناصر نیست، بلکه به نحوه سازمان‌دهی، انسجام، سلسله‌مراتب و تناسب آن‌ها با محتوای برنامه وابسته است؛ بنابراین، طراحی استودیو باید به‌عنوان یک نظام یکپارچه ارتباط بصری در نظر گرفته شود.&lt;/p&gt;</OtherAbstract>
    <ObjectList>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Environmental graphics</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">visual identity</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">television studio design</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">semiotic system</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">art management</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">گرافیک محیطی</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value"> هویت بصری</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">طراحی استودیو تلویزیونی</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">نظام نشانه‌شناختی</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">مدیریت هنری</Param>
      </Object>
    </ObjectList>
    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://www.jmaaue.org/index.php/jmaaue/article/download/276/196</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
